Posts filed under ‘Uncategorized’

ELOGIU LECTURII

vladpohila-1

În vâltoarea activităților de pregătire a Festivalului Național al Cărții și Lecturii primesc în dar cartea nou-nouță, semnată de Dl Vlad Pohilă,  ELOGIU LECTURII. Nu poate fi alt dar mai prețios în această perioadă!  Mă grăbesc să semnalez bucuria evenimentului colegilor mei, bibliotecarilor din toată țara (iar bibliotecarii știu ce au de făcut!). Mai avem timp de a include cartea în evenimentele organizate în cadrul Festivalului: lansări, întâlniri cu autorul, prezentări, discuții, etc. Trebuie să mă credeți pe cuvânt că este despre ce discuta. Cunosc  prima ediție… De acolo am desprins și gândul, că nu este adevărat, că moldovenii nu citesc… argumente sunt multe, dar și loc pentru discuții… Felicit autorul și colegii de la Biblioteca Municipală „B.P.Hasdeu” cu această frumoasă realizare și o privesc ca o primă implicare în ediția a YII-a a FNCL. Felicitări!

August 18, 2017 at 1:38 pm Lasă un comentariu

Valoarea unui blog

blog

Zilele acestea în cercetarea unei teme a trebuit să „răsfoiesc”  Blogul de Biblioteconomie și Știința Informării, începând cu anul 2011. Fără falsă modestie pot afirma că am făcut o retrospecție a tot ce s-a întâmplat mai important în domeniu pe această perioadă de timp. (Campania „agresivă” de promovare a lecturii din ultimele două zile pe Facebook de aici se trage).Atâtea conținuturi de specialitate dintre cele mai relevante și importante,  adunate sub aceiași interfață, mai rar poți întâlni. Lucrând la organizarea Festivalului Național al Cărții și Lecturii am apelat frecvent la conținuturile indexate la categoria „lectură”, FNCL, „cărți „. Vă îndemn să apelați și Dvs pentru că puteți descoperi materiale pe care le-ați trecut poate cu vederea la timpul apariției.

M-am gândit  și cu această ocazie și revin la problema conservării conținuturilor create digital. Câtă muncă s-ar pierde odată cu dispariția unui site, blog, etc? În acest demers oare de unde poate începe depănarea firului?

August 16, 2017 at 11:19 am Lasă un comentariu

Cum poate vindeca scrisul traumele psihice și fizice

…”Un studiu recent realizat la Universitatea Auckland din Noua Zeelandă a demonstrat că exprimarea prin scris ajută nu doar depășirea unei traume sau experiențe neplăcute, ci și procesul vindecării fizice, pe care îl poate reduce la jumătate. Cercetarea condusă de lectorul în psihologia sănătății Elizabeth Broadbent (Department of Psychological Medicine, Faculty of Medical and Health Sciences) se înscrie în seria ambițioaselor proiecte științifice care doresc să arate strânsa legătură dintre minte și sănătatea fizică”….

https://hyperliteratura.ro/cum-poate-vindeca-scrisul-traumele-psihice-si-fizice/

August 10, 2017 at 10:40 am Lasă un comentariu

Nici o zi fără lectură! „Citim ca să știm că nu suntem singuri“ William Nicholson

Semnalez un articol care ar trebui  să pună pe gânduri lumea bibliotecară.

Doi foști consultanți fac un milion de euro pe an din cărți de specialitate pe care le împrumută angajaților din corporații//https://www.newmoney.ro/doi-fosti-consultanti-fac-un-milion-de-euro-pe-an-din-carti-de-specialitate-pe-care-le-imprumuta-angajatilor-din-corporatii/

Atenție bibliotecari! Steve Coffman avertiza încă acum câțiva ani in lucrarea Declinul și căderea imperiulul Biblioteca, că acolo unde nu se vor orienta la timp bibliotecarii,  se vor găsi alții să o facă în locul lor.

Și mare atenție la ultimul abzaț! “Pe lângă cărți – categoria oricum cea mai solicitată de către abonați – mai pun la dispoziția cititorilor și audiobook-uri, reviste, materiale video sau articole individuale printate sau online. Cărți în format digital nu aduc – cererea este prea mi­­că. Au dezvoltat și o colecție de cărți pentru copii și acum lucrează la introducerea în colecție a cărților în limba ger­ma­­nă. În medie, un utilizator Bookster citește cel puțin zece materiale (cărți, audiobook-uri, articole, studii de caz) pe an.”

August 10, 2017 at 6:27 am Lasă un comentariu

Votul online privind Viziunea Globală a Bibliotecii

together-we-create-the-future

Într-o postare/anunț  din 7 August 2017 https://www.ifla.org/node/11555
Numărătoarea inversă a început – Votul online Viziunea Globală IFLA  vine! IFLA anunță că la 21 august  lansează site-ul de vot online  Viziunea Globală IFLA   la Conferința IFLA 2017 din Wroclaw, Polonia. IFLA îndeamnă  fiecare bibliotecar din fiecare țară să se implice pentru a face această conversație cu adevărat globală.

IFLA a organizat deja ateliere de lucru în toată lumea (Washington DC, Yaoundé, Alexandria, Buenos Aires, Singapore și Madrid) cu actori cheie din domeniul bibliotecilor din aproximativ 140 de țări. Atelierele s-au axat pe consolidarea legăturilor în domeniul, au contribuit la identificarea viitoarelor provocări și oportunități și au ierarhizat acțiunile pe care le-ar putea lua mediul biblioteconomic ca răspuns la schimbările rapide în societăți.

Răspunsurile la întrebările-cheie  vor ajuta la unificarea mediului biblioteconomic în fața provocărilor provocate de o globalizare tot mai mare.

Șase întrebări – fiecare cu 10 opțiuni posibile – au fost selectate pe baza rezultatelor atelierelor regionale. Puteți vota până la  30 septembrie, după care IFLA va aduna toate voturile și ideile pentru a produce o foaie de parcurs globală a bibliotecii pentru viitor.

Îndemnul IFLA! Împreună creăm viitorul!  Alăturați-vă și votați!

August 9, 2017 at 10:03 am Lasă un comentariu

Utilizarea TIC în promovarea lecturii

Site-ul menționat în postările anterioare prezintă o gamă largă de activități/acțiuni  de promovare a lecturii, prin utilizarea TIC:

http://www.lifelongreaders.org/lire1/actions_ict.html .

„Proiectul (LiRe 2.0) spulbera abordarea raspandita pe scara larga (mai ales in randurile parintilor si educatorilor) conform careia tehnologia este inamicul lecturii. LiRe2.0 se bazeaza pe ipoteza opusa: utilizarea inovatoare a practicilor si resurselor deschise bazate pe TIC care leaga lectura/invatarea informala, nonformala si formala, poate juca un rol semnificativ in imbunatatirea atitudinii si angajamentului fata de lectura si abilitatile de citire; in special in randurile cititorilor neimplicati si reticenti si cititorilor marginalizati”.

August 8, 2017 at 10:28 am Lasă un comentariu

Cititori 2.0 pe tot parcursul vieții

vo

O completare a postării din 04.08.17
https://clubbib2.wordpress.com/2017/08/04/lifelong-readers-2-0/
Îngrijorarea privind nivelul lecturii pe întreg spectrul categoriilor de vârstă este una internațională și  este argumentată de studii serioase realizate pretutindeni în lume. Potrivit unor studii pan- europene „Aproximativ 20% dintre adulti nu detin abilitatile de alfabetizare necesare pentru a functiona pe deplin intr-o societate moderna”. Se estimeaza ca 73 de milioane de adulti europeni nu dispun de calificari peste nivelul invatamantului secundar superior, multi deoarece nivelul lor scazut de alfabetizare face imposibil progresul lor educational. Cele mai recente rezultate PISA, Programul OCDE pentru Evaluarea Internationala a Elevilor, arata ca unul din cinci tineri europeni cu varsta de 15 ani are abilitati slabe de citire”. Tema promov[rii lecturii a fost subiectul  mai multor proiecte naționale și internaționale. Unul dintre proiectele mai recente, care urmează să fie realizat pe parcursul anului 2017, este  Lifelong Readers 2.0 .
Proiectul  Lifelong Readers 2.0 a fost creat cu suportul Comisiei Europene și are scopul promovării  comunităților de lectura prin utilizarea tehnologiilor Web 2.0, precum si modelarea cititorilor si persoanelor care învață pe tot parcursul vieții in era digitala…

Proiectul reflectă situația actuală din șase țări europene, respectiv: Irlanda, Cipru, Portugalia, România, Grecia și Italia privind nivelul cititului și scrisului,  și bunele practici și strategiile inovatoare pentru folosirea sustenabilă a TIC în intensificarea lecturii.  De menționat faptul că LiRe2.0 – la fel precursorul sau proiectul LiRe – afirma ca cel mai eficient mod pentru imbunatatirea abilitatilor de citire este lectura de placere: lectura pe care noi o alegem din propria noastra vointa, anticipand satisfactia pe care o vom obtine din actul de citirii.

„Proiectul spulbera abordarea raspandita pe scara larga (mai ales in randurile parintilor si educatorilor) conform careia tehnologia este inamicul lecturii. LiRe2.0 se bazeaza pe ipoteza opusa: utilizarea inovatoare a practicilor si resurselor deschise bazate pe TIC care leaga lectura/invatarea informala, nonformala si formala, poate juca un rol semnificativ in imbunatatirea atitudinii si angajamentului fata de lectura si abilitatile de citire; in special in randurile cititorilor neimplicati si reticenti si cititorilor marginalizati”.

Site-ul proiectului http://www.lifelongreaders.org/ro/ prezintă o gamă largă de materiale, conținuturi, practici de calitate și poate fi foarte util în elaborarea  unor strategii pentru utilizarea sistemica a TIC pentru promovarea lecturii.

Cele mai bune practici sunt grupate în trei compartimente:

Proiecte //http://lifelongreaders.org/resources/readingpromotion/LiRe2.0_projects_collection.pdf

Programe

//http://lifelongreaders.org/resources/readingpromotion/LiRe2.0_programs_collection.pdf

Rapoarte

//http://lifelongreaders.org/resources/readingpromotion/LiRe2.0_reports_collection.pdf

O gamă largă de activități de promovare a lecturii,  inclusiv prin utilizarea TIC poate fi accesată pe: http://www.lifelongreaders.org/lire1/actions_ict.html .

Unul dintre cele mai importante produse ale proiectului LiRe 2.0 este  Setul de Instrumente LiRe 2.0 (Toolkit-ul), compus din urmatoarele sectiuni:

  1. Introducere in promovarea lecturii eficiente pentru copii, adolescenti si adulti
  2. Orientari pentru promovarea lecturii de succes prin utilizarea TIC in revizuirea instrumentelor digitale care ar putea sprijini promovarea lecturii
  3. Idei, actiuni si activitati pentru integrarea TIC in promovarea lecturii
  4. Resurse pentru promovarea lecturii prin TIC

Setul de Instrumente LiRe 2.0 (Toolkit-ul) a fost elaborat în limba engleză. O variantă mai succintă a fost tradusă în limbile țărilor participante. Varianta în limba română poate fi accesată pe: http://lifelongreaders.org/resources/toolkit/romanian/#56/z.

August 8, 2017 at 8:43 am Lasă un comentariu

Articole mai vechi


Arhive

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Alătură-te altor 80 de urmăritori

View
August 2017
L M M M V S D
« Iul    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031