La 1-5 martie 2021 Asociația Open Education Consortium organizează Săptămâna Educației Deschise (Open Education Week), eveniment de amploare, care implică și participarea bibliotecilor.

Scopul evenimentului: prezentarea oportunităților pe care le oferă educația deschisă, a rezultatelor integrării acesteia în toate formele de educație, fie că e vorba de dezvoltarea abilităților, îmbogățirea cunoștințelor la locul de muncă, ca suport al educației continue sau pentru a afla ceva nou, legat de un interes personal al fiecărui individ în parte.

Centrul de Formare Profesională Continuă în Biblioteconomie și Științe ale Informării din cadrul Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova se aliniază evenimentului, organizând mai multe activități.

Activitățile din cadrul Săptămânii Educației Deschise, organizate sub egida BNRM, sunt orientate spre creșterea gradului de conștientizare a importanței mișcării și impactului educației deschise asupra dezvoltării personalului de specialitate din biblioteci, a utilizatorilor acestora.

Vă invităm să participați la activitățile organizate de Centrul de Formare pe parcursul săptămânii, între 1-5 martie 2021, incurajându-va să organizați activități și sub egida instituției Dvs.

martie 1, 2021 at 7:16 am Lasă un comentariu

LECTURI FORMATOARE PENTRU UN SCRIITOR, CERCETĂTOR, DIPLOMAT

ABSTRACT

Materialul reprezintă comunicarea scriitorului, cercetătorului, diplomatului Oleg Serebrian în cadrul celei de-a 2-a ediții a Conferinței Internaționale „Lectura ca bază pentru cultură, cunoaștere și dezvoltare”, organizată de Biblioteca Națională a Republicii Moldova în  septembrie 2020. Lectura este  abordată din perspectiva scriitorului, cercetătorului, diplomatului –  ipostaze cunoscute personal  în chiar  momentul elaborării comunicării. Autorul sugerează o dependență clară între lista lecturilor și modele diferite  de comportament și că un fond comun de cunoștințe, deprinderi, preferințe pot fi altoite în mare parte prin lecturi. Potrivit autorului, cu adevărat formatoare de personalitate este lectura timpurie, din copilărie și adolescență.

Tezele expuse în material sunt bazate pe experiența personală, și pe convingerea,  că la inceputul devenirii omul este ceia ce citește, dar vine și perioada când omul citește în dependență de ceia ce este.

CUVINTE CHEIE

Lecturi formatoare, lecturii timpurii, lecturile scriitorului, lecturile cercetătorului, lecturile diplomatului, modele de comportament,

Articolul poate fi accesat în repozitoriul tematic BNRM: http://moldlis.bnrm.md/bitstream/handle/123456789/1314/Serebrian_Lecturi_formatoare.pdf?sequence=1&isAllowed=y

februarie 23, 2021 at 8:44 am Lasă un comentariu

februarie 15, 2021 at 9:20 am Lasă un comentariu

februarie 15, 2021 at 9:18 am Lasă un comentariu

O inițiativă de o importanță enormă!

Un mesaj ProLectură din vârful piramidei are o greutate aparte.  Copiii au nevoie de exemple.  Ei repetă acțiunile maturilor. Ne alăturăm, deci,  mișcărilor și inițiativelor de mare importanță la acest capitol. În Germania, de exemplu, Președintele țării este și Președintele de onoare al Fundației ProLectura, cu implicări deosebite în promovarea lecturii. În Lituania există un Program Național de promovare a cărții și lecturii, finanțat de stat

Într-un ceas bun  „Cartea mea preferată“!

februarie 15, 2021 at 8:53 am Lasă un comentariu

Victoria Nagy Vajda

Facebook

Susținerea/finanțarea sectorului cultural în Republica Moldova a scăzut de la 0,9% (2011) la 0,5% (2019) din PIB.

Lent, dar sigur, se distruge cultura în Republica Moldova.

Sursa: 

Centrul de Politici Culturale

februarie 8, 2021 at 1:31 pm Lasă un comentariu

La Moscova va fi creată cea mai mare bibliotecă din lume

La 1 februarie 2021, centrul de presă al Bibliotecii de Stat a Rusiei a publicat un comunicat de presă despre crearea celei mai mari biblioteci din lume în baza Bibliotecii de Stat a Rusiei după transmiterea către aceasta a funcțiilor Palatei Cărții a Rusiei. În colecția bibliotecii se vor păstra în jur de 200 milioane de documente.

В Москве на базе „Ленинки” создадут самую крупную библиотеку в мире

В фонде библиотеки будут храниться около 200 млн документов

https://tass.ru/obschestvo/10593853?fbclid=IwAR1GK5yd3qRejhkBBxFT-XRH3HXFuDfBakFKUemxkP8KxI_mpip4LTH2MWs

МОСКВА, 1 февраля. /ТАСС/. Крупнейшую в мире библиотеку создадут в Москве на базе Российской государственной библиотеки (РГБ) после передачи ей функций Российской книжной палаты (РКП). Об этом говорится в сообщении пресс-службы РГБ.

„Объединение ресурсов, компетенций, профессионалов РКП и РГБ позволит создать современную национальную книжную экосистему, в том числе и в цифровой среде, объединить интересы издателей, библиотек и читателей, дать новые инструменты для продвижения чтения и развития книжного рынка России”, – цитирует пресс-служба гендиректора РГБ Вадима Дуду.

Объединение позволит создать крупнейший в мире национальный библиотечно-информационный фонд, насчитывающий около 200 млн документов. Одним из приоритетов работы РГБ и РКП станет наиболее полное использование потенциала библиотечной сети России, в которую входят около 40 тыс. общедоступных библиотек.

Ранее работы по хранению и каталогизации дублировались: книжная палата вела свой каталог, а РГБ свой. В результате книга описывалась несколько раз, хранение было организовано в Можайске и в центре Москвы на Воздвиженке. Дублирование функций было и в работе с издательствами, которым требовалось пройти через два разных интерфейса, чтобы сдать обязательный электронный экземпляр.

Фонд РГБ включает 113,2 млн документов, в фонд РКП – 80 млн

februarie 8, 2021 at 6:58 am Lasă un comentariu

Mișcarea „O carte în așteptare …”

Comunitatea bibliotecară (și nu doar aceasta) își dorește foarte mult ca această inițiativă să prindă rădăcini și prin părțile noastre. Poate așa vom putea răspunde la întrebarea pe care bibliotecarii au  formulat-o în anul 2008,  declarant Anul lecturii ”Suntem și noi un neam al cărții? Dimitrie Cantemir (din adânc de secole) nu ne bucură prea mult  la acest capitol. Tirajele editurilor (din zilele noastre) nu dau nici acestea prea mari speranțe.

Evident, este loc de mai bine… iar binele pe această dimensiune depinde de eforturile decidenților de divers  nivel de responsabilitate, de cadrele didactice, de scriitori, editori, librari, bibliotecari,  cititori etc. Cultura lecturii se formează în timp și fiecare dintre actorii de pe scena lecturii poate contribui.

În aceiași zi cu lansarea acțiunii „O carte în așteptare …”, Gheorghe Erizanu, scria ” pe blogul său ”În Librăria din Hol este deja o carte în așteptareVara în care mama a avut ochii verzi, de Tatiana Țîbulesc. Cei care sunt strâmtorați financiar pot să vină s-o ia, cei care au bani pot alege oricare altă carte, care le place lor, s-o achite și s-o lase în cutia o carte în așteptare. Sper să fie un loc cu mișcări din ambele părți.” http://erizanu.cartier.md/o-carte-in-asteptare-citim-impreuna-13135.html?fbclid=IwAR2RX0AqdULiLTeA51zQOwRP1ZoaakO57GZdNW1yXyLrjbMUiV-2AGtoC78

Sperăm și noi ca această mișcare să fie din ambele părți.

Dar pentru început este nevoie de împlicarea librarilor. Iurie Bojonca comenta  într-o postare pe FB

” Frumoasă inițiativă! Important este ca librarii să fie contaminați de această idee original”.

Pentru început trebuie să distribuim informația despre această mișcare și s-o ajutăm să prindă rădăcini.

Mulțumiri Dlui  Gheorghe Erizanu pentru inițierea acestei acțiuni în spațiul nostrum și pentru împlicarea în proiectele  Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova  de promovare a cărții și lecturii.

februarie 4, 2021 at 10:20 am Lasă un comentariu

O carte în așteptare

Foarte interesantă mișcarea „de la o cafea în așteptare…la o carte în așteptare”. Mișcarea originară „o cafea în așteptare” își are originea în  Napoli. Această mișcare  presupune un act de caritate ”clienţii pot să plătească în avans una sau mai multe cafele, fără să le consume”. O persoană, care la un moment anume  nu-și poate permite cafeaua, întreabă de vânzător dacă nu are „o cafea în așteptare”. Este vorba de un act frumos de caritate, iar în cazlul cărții este și un act de cultură”. Este  vorba  și de a avea grijă de „cei mai triști ca noi”.

Cele mai indicate pentru a înrădăcina această tradiție și în spațiul nostru sunt librăriile. Pentru a iniția mișcarea librăriile trebuie să plaseze la un loc vizibil un anunț și să se asigure că mesajul ajunge la clienți.

Ziua Internațională a Lecturii cu Voce Tare Împreună, care anul acesta este marcată la 3 februarie, ar fi un bun prilej de lansare a mișcării.

februarie 1, 2021 at 10:46 am Lasă un comentariu

World Read Aloud Day/

World Read Aloud Day/

Ziua Internațională a Cititului cu Voce Tare Împreună– ediția 2021

Stimați colegi, Vă amintim că la 3 februarie (data este selectată în fiecare an de LitWorld https://www.litworld.org/worldreadaloudday )este marcată Ziua Internațională a Cititului cu Voce Tare Împreună – o mișcare de sensibilizare a cercurilor largi de cititori reali și potențiali, a instituțiilor info-documentare, a instituțiilor de învățământ, a părinților, a decidenților privind importanța lecturii cu voce tare, precum și a lecturii în general, inițiată în anul 2007.

În anul 2018, comunitatea bibliotecară din Republica Moldova a aderat în forță la această mișcare, care este o posibilitate în plus de a scoate în topul activităților din această zi una dintre responsabilitățile esențiale ale bibliotecii – promovarea lecturii. Aducem în prim plan Ghidul lecturii cu voce tare, tradus în preajma primei ediții a Zilei Internaționale a Cititului cu Voce Tare.

Pentru persoanele implicate în organizarea lecturilor cu voce tare LITWORLD a elaborat un ghid care poate fi de mare ajutor, mai ales, pentru începători. Poate fi accesat în original pe: https://www.rif.org/sites/default/files/RIF_Read_Aloud_Tips_Guide_Final.pdf

Traducerea în limba română:

Ghidul lecturii cu voce tare

Studiile arată că alfabetizarea reprezintă fundamentul bunăstării emoționale și fizice, creșterii  intelectuale și securității economice. Mai mult, citirea cu voce tare îmbunătățește abilitățile  de ascultare,  influențează dezvoltarea vocabularului și înțelegerea temelor și structura textelor  care vor influența viitorul succes al copiilor.
Utilizați sfaturile de mai jos pentru a crea o  puternică și memorabilă experiență a lecturii cu voce tare:

Citiți cartea în prealabil  pentru a vă familiariza cu povestea.

Notați locurile unde ați dori să vă opriți și să puneți întrebări.

Fiți amuzant. Schimbați vocea în timpul citirii cu voce tare pentru a se potrivi cu expresiile și emoțiile personajelor; aceasta va da mai multă viață textului.

Folosiți diferite tonalități ale vocii pentru diferite personaje, astfel încât copiii  să recunoască dialogul în interiorul unui text și trăsăturile de caracter individuale.

Dacă cartea are mult text, încercați să citiți printre rânduri în loc să citiți fiecare cuvânt. Faceți o sinteză a ceia ce se întâmplă pe fiecare pagină și punctați pe ilustrații pentru a explica acțiunea.

Puneți întrebări în timp ce citiți. Cereți ascultătorilor să prezică ce se va întâmpla în continuare, cum s-ar simți dacă ar fi în locul personajului, care este înțelesul unui cuvânt care ar putea fi nou. Limitați întrebările dvs. la una sau două astfel ca să nu întrerupeți fluxul povestirii.

După ce terminați povestea, inițiați o conversație care să se concentreze pe conectarea textului cu viețile și experiențele ascultătorilor.

februarie 1, 2021 at 7:05 am Lasă un comentariu

Articole mai vechi


Arhive

Enter your email address to follow this blog and receive notifications of new posts by email.

Alătură-te altor 109 urmăritori

View
martie 2021
L M M J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031